کارشناس آموزش ابتدایی، آموزگار آموزش پرورش، تهران ، ایران
چکیده
از آن جایی که شخصیت افراد در سنین کودکی شکل می گیرد لذا پژوهشگران به پرورش خلاقیت در سنین کودکی توجه ویژه ای دارند.توجه به عوامل موثر محیطی در رشد و پرورش خلاقیت کودکان باعث بروز استعدادها و رشد و شکوفایی آن ها می شود.در پرورش خلاقیت کودکان، معماری فضای کالبدی و محیطی به عنوان عاملی موثر و پویا در کیفیت فعالیت های آموزشی و تربینی کودکان ایفای نقش می کند. دراین تحقیق با این مسأله مواجه هستیم که چگونه می توانیم با طراحی معماری،زمینه ی رشد و پرورش خلاقیت کودکان ونوجوانان را ایجاد کنیم.در ابتدای تحقیق با مطالعات نظری که صورت گرفت به پارامترهای اصلی خلاقیت رسیدیم،این پارامترها عبارت بودند از:1-بازی.2-رنگ.3-طبیعت.4-انعطاف پذیری.براساس این پارامترها،پرسشنامه ای تدوین شد.سپس به نظرخواهی والدین و مربیان مهدکودکهای منطقه 11 تهران پرداختیم و نتایج تحقیق با استفاده از نرم افزار SPSSدر قالب نمودارها و جداولی به دست آمد.با توجه به نتایج ،بیشترین تأثیر را در پرورش خلاقیت کودکان ،استفاده از رنگ در طراحی می گذارد.
عزیزیان,فریده . (1403). بررسی عوامل تعیین کننده ی رفتار محیطی بر خلاقیت کودکان (مطالعه موردی مهد کودکهای منطقه 11). فصلنامه علمی آینده پژوهی مطالعات میان رشتهای نوین, 1(1), 30-44.
MLA
عزیزیان,فریده . "بررسی عوامل تعیین کننده ی رفتار محیطی بر خلاقیت کودکان (مطالعه موردی مهد کودکهای منطقه 11)", فصلنامه علمی آینده پژوهی مطالعات میان رشتهای نوین, 1, 1, 1403, 30-44.
HARVARD
عزیزیان فریده. (1403). 'بررسی عوامل تعیین کننده ی رفتار محیطی بر خلاقیت کودکان (مطالعه موردی مهد کودکهای منطقه 11)', فصلنامه علمی آینده پژوهی مطالعات میان رشتهای نوین, 1(1), pp. 30-44.
CHICAGO
فریده عزیزیان, "بررسی عوامل تعیین کننده ی رفتار محیطی بر خلاقیت کودکان (مطالعه موردی مهد کودکهای منطقه 11)," فصلنامه علمی آینده پژوهی مطالعات میان رشتهای نوین, 1 1 (1403): 30-44,
VANCOUVER
عزیزیان فریده. بررسی عوامل تعیین کننده ی رفتار محیطی بر خلاقیت کودکان (مطالعه موردی مهد کودکهای منطقه 11). فصلنامه علمی آینده پژوهی مطالعات میان رشتهای نوین. 1403;1(1):30-44.
