بررسی تأثیر آموزش‌های میان‌رشته‌ای بر ارتقای مهارت‌های فرماندهی در دانشجویان دانشگاه افسری امام علی (ع)

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده

دکتری مدیریت ورزشی، مدرس دانشگاه امام علی (ع)، تهران، ایران

چکیده
این پژوهش به بررسی تأثیر آموزش‌های میان‌رشته‌ای بر ارتقای مهارت‌های فرماندهی در دانشجویان دانشگاه افسری امام علی (ع) پرداخته است. هدف اصلی این پژوهش، تحلیل نقش برنامه‌های آموزشی میان‌رشته‌ای در تقویت توانایی‌های تصمیم‌گیری، رهبری و مدیریت بحران در فرماندهان آینده نیروهای مسلح است. پژوهش از نوع کاربردی و به روش ترکیبی (کمی-کیفی) انجام شده است. جامعه آماری شامل دانشجویان سال سوم دانشگاه افسری امام علی (ع) بوده و با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌بندی‌شده، 120 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه استاندارد مهارت‌های فرماندهی و مصاحبه عمیق با اساتید حوزه فرماندهی و آموزش بود. داده‌ها با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی و آزمون‌های آماری (مانند تحلیل واریانس) مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که آموزش‌های میان‌رشته‌ای تأثیر مثبت و معناداری بر بهبود توانایی‌های تصمیم‌گیری استراتژیک، مدیریت تیم و حل مسائل پیچیده در دانشجویان دارد. همچنین، آموزش میان‌رشته‌ای باعث افزایش انعطاف‌پذیری ذهنی و تقویت تفکر انتقادی در فرماندهان آینده شده است. یافته‌های پژوهش اهمیت بازنگری در برنامه‌های آموزشی نظامی و ادغام دانش میان‌رشته‌ای برای بهبود مهارت‌های فرماندهی را برجسته می‌کند.